砥砺十年奠基未来
年5月20日至6月20日，全国第十个学前教育宣传月启动。
活动主题：砥砺十年奠基未来
宣传重点：
·聚焦学前教育十年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
·通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
我的十年学前教育之路
十年学前
深耕细作
我们是讲好学前教育故事的主人翁
请给我们五分钟的时间
听听我们努力向下扎根、向上生长的十年叙事
听听我们为孩子种下一生幸福的种子
守护其成长、奠基其未来的十年叙事
珍藏于十年间的幸福记忆
我的十年学前，大部分的时间是在深圳实验幼儿园度过的。十年，它见证了我的成长，也见证了我人生中的两个最幸福时刻——结婚生子。回顾我的十年学前教育之路，我惊喜地发现，每一段岗位的经历都珍藏着一段幸福的记忆。
1单身生活vs副班主任（-年）
年，我以副班主任的身份开启幼教职业生涯。
年，我来到深圳实验幼儿园。初到这里，最大的感受就是——看不到我的未来，觉得自己哪里都不够好。同一期进来的小伙伴个个身怀绝技，老一辈的实验人更是经验丰富，专业过硬。有段时间我甚至疑惑我是怎么来到这里的，我的心，日渐焦灼不安。
我当时的陈沛霖导师觉察到我焦虑的状态，找我谈心。她告诉我：“年轻就是资本，没结婚就意味着有时间、有精力，这就是你的优势。”带着这样的启发，我开始不停奔跑，只为追赶当年那个被寄予厚望的自己。
这一段的幸福记忆，是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由。
2结婚生子vs班主任（-年）
上岗一周，我便被备受打击。看着老教师们轻车熟路的带着孩子活动，眼看四路耳听八方，而自己上手却是孩子乱跑、不听指挥、下一个环节永远不在点上的“翻车现场”。我的沮丧被察觉了，同事问我：“你为什么会选择做幼儿教师？”我记得，当时我不假思索地回答：“我喜欢孩子，爱孩子！”她说：“爱孩子，那就行了！”后来，这句切中初心的话，支持着我走过了幼教生涯最艰难的那些年，“爱就是最好的教育，没有爱就没有教育。”
年，这一年我多了两个新的身份——新娘、新班主任。接任班主任一职后，我开始回想当副班主任那会儿，我的班主任是怎样规划班级事务、抓课程建设、
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